O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e prática do professor (2003)
Unidade: IPSubjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COMPORTAMENTO DE BRINCAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
ABNT
SILVA, Léa Stahlschmidt Pinto. O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e prática do professor. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 30 abr. 2024.APA
Silva, L. S. P. (2003). O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e prática do professor (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.NLM
Silva LSP. O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e prática do professor. 2003 ;[citado 2024 abr. 30 ]Vancouver
Silva LSP. O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e prática do professor. 2003 ;[citado 2024 abr. 30 ]